最近和女儿一起参加阅读堂的亲子课，在诗词的引领下，与女儿一起结识了学习了李煜、柳永等著名诗人，也在《虞美人》及《望海潮》的诵读中体会到了携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷诗书，任思绪在诗海里遨游的意境。

柳永的《望海潮》，大概取意于杭州是观潮胜地。词人如数家珍般一一细数杭州的自然风光、人文景观，“嬉嬉钓叟莲娃”，一句话就可以让我们瞬间联想到一副太平盛世下的百姓安乐图。这首词上片词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华，词的下片描写杭州人民和平宁静的生活景象，全篇以点带面，明暗交叉，形容得体，读了这首词，不由得会使人对杭州心向往之。李煜的《虞美人》就表达目的和技巧来说已经达到了词的最高境界。全词一共56字，以明净、凝练、优美、清新的语言，运用比喻、对比、设问等多种修辞手法，使人易于共鸣。

一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人或血脉喷张或跌宕起伏。那些文化古迹，留下了古来圣贤的名篇佳句；那些历史，留下了文人雅士的奇绝文笔，从金戈铁马，到琴棋书画；从大漠孤烟，到水墨江南；从忠肝义胆，到千里婵娟。有艰苦卓绝，有无上荣光，有闲情逸致，有荡气回肠，更重要的是它们也穿越时空，陶冶了一代又一代中国人的家国情怀。

平日里由于工作性质，不能看到孩子在课堂中的表现，不能第一时间与老师和孩子进行沟通交流，只能通过考试结果来推断孩子的近期状态。一次简单而又简短的亲子课，除了让孩子学习到丰富的知识，了解到更多的传统文化，规避了孩子以后在读古诗词时的枯燥，也重铸了亲子关系，让自己的学习热情重新被激发，读史使人明智，读诗使人聪慧，一念一诵重温诗作，一步一遥开启人生，与孩子一起领略诗词的意境美、韵律美、画境美，一起成长。