“嘿，你不记得我啦？”一个人的开场白，让空气中布满了尴尬的氛围。迎面而来打招呼的是我的初中同学，大学毕业定居天津，趁着国庆回老家来看看父母，虽然我努力在脑海中回想他的名字，但是眼前这个精神小伙，跟二十年前青春期的模样有了天翻地覆的改变，在搜寻了一遍同学们的样貌之后，我确定：不记得他了。

虽然开场尴尬，但是当他说起他的名字，那个青春期独有的鲜活形象立刻从脑海中蹦了出来，“咱们当了半年同桌，后来你长个了，咱们的距离就拉开了。”话匣子随着记忆的“恢复”，也被无限的拉开，从同桌时候的趣事，到同学之间的怀念，一段上学的时光就这样被记忆激活。记得上学的时候，老师为了提高同学们的学习能力和成绩，经常采用同桌相互监督学习、检查作业的方式，一来学习上可以有效的督促，二来也可以相互促进提升。作为同桌的我们，对于学习历来是倾其所有，毫不保留的把自己的学习方法和学习总结与对方共分享。我属于严重偏科性学生，对于物理、化学已经到了厌学的程度，为此，对于这两科的作业，他可没少费心帮我辅导，虽然只是短短数月，但是回忆里尽是温暖和感动。

二十年的时间，我们经过了人生的青春，走到了中年，刹那间，那段青葱岁月似乎离我们早已遥远，青春的故事也被藏在了大脑中的某个角落，没有某种触动，仿佛他们就这样会永久被雪藏起来。直到某年、某天、某人，记忆被恢复，故事被复原，相互交谈间、慢慢回忆里，铺开那段被遗忘的时光。